中国考生关于USMLE 常见问题 Q&A
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USMLE合格代表了什么程度的医学水平？
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a>USMLE=为进入美国住院医师培训计划测试是否达到了所需的医学知识水平 b>ECFMG证书=医学知识水平与美国医学院毕业的医学博士平起平坐 c>USMLE Step 3成绩合格=临床能力可以初步胜任在美独立行医 d>与美国医学毕业生不同, 国外医学毕业生可以在申请住院医前考USMLE Step 3 e>合格后任何Step的成绩保留7年 f>一旦你拿到ECFMG证书, 此证书则终身有效
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为什么要学习USMLE所需的医学知识？
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a>配套国内正规住院医师培训计划，放眼世界，紧随国内医学教育改革步伐 b>极大提升临床竞争资本，为在高竞争环境下的职业发展铺平道路 c>接触最先端的医学知识：国内标准临床-->国际先进临床 d>合格即可获得等同于美国M.D.的ECFMG证书：国际承认的黄金认证 e>ECFMG证书无需出国留学即可获得：产出投入比高 f>在正确策略下复习2年内即可全部合格(含Step 3)：早日获得正果 g>赴美参加美国住院医师培训计划
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是否需要取得国内医学博士学位或取得Ph.D后再去申请美国住院医师培训？
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有一个绝大多数国内学生人容易陷入的误区，那就是一定要先拿个PhD再去考USMLE，以为有了PhD后才有报考资格或才能有助于考出好成绩。其实这种观念是非常错误的。ECFMG规定，国际学生只要临床本科毕业即有报考资格。事实上你毕业后时间越短考试和申请美国住院医就越有竞争力，离开临床时间越长反而越容易处于不利地位。 在世界上，临床医学和基础医学完全是两条路。在美国，前者造就MD，而后者造就PhD。这是个基本常识。如果喜欢做研究，就做PhD；如果喜欢从事临床，就去做MD。两者侧重点大不相同，能力要求也大不相同，职业间也无多大的共同点。MD/PhD双学位者固然有，但绝不是主流，且他们的主攻方向绝大多数还是偏向研究。PhD学位和相关的论文，对你录取住院医效果可以说是不大，而且会由于你离开临床时间长而降低竞争力。
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我是否具备报考资格？
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报考都有资格，但是关键要看是否具有ECFMG证书获证资格。 国内医学学士即具有获证资格；无需医学硕士或医学博士毕业。 国内临床医学和成人高等本科教育临床医学学士有获证资格。 预防医学和中医学士也具获证资格，但需出具其专业在国内可行医的证明。 其它专业如儿科外科等具有获证资格。 最终决定是否具备获证资格要以成绩单上所修课程及课时数来决定。
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报考USMLE需要准备哪些资料？宏景 USMLE是否可以代报名？
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大致流程为： 在ECFMG上注册+付费-->网上报名完成-->报名后会产生186表-->ECFMG 会把你的学位证+其他资料寄到学校认证-->学校认证完毕并将你的成绩单寄回ECFMG-->你学历认证程序完成。 我们现在对学员有指导并代理报名服务。 提交报名材料后,一般多久可以得到ECFMG回复,他们是以哪种方式回复的？ 这取决于贵校教务处收到你的学位/成绩单认证请求后多快才能给ECFMG回复而定。ECFMG收到回复后，一般再要经过4-6周进行处理工作，然后你才会受到ECFMG寄来的信函和随函的准考证，凭此在国内考场预约考试。全国有北京和上海和广州三处考场。上海地区考生在上海财经大学进行统一考试预约。 拿到ECFMG回复后到考试有效期是多少时间？ 一般是3个月，但是可以延长一次到6个月；再要延长需重新付费。
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ECFMG承认的医学院校有哪些?
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请注意下面的信息。 1>部份学校名包含新旧用名，故可能有重复。 2>ECFMG承认你的医学院校不等于美国医学机构承认你的学力。你的学校在这个名单之中仅说明你有资格报考USMLE以获取ECFMG证书。而美国医学机构只通过你的ECFMG证书来认可你的学历。 USMLE机构承认的中国医学院
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ECFMG对我大学期间成绩有什么要求吗？
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ECFMG对中国学生不讲究GPA要求，但要求提供成绩单。主要不是看成绩如何，而是看学了多少和美国医学院相同或相似的课程，即ECFMG规定的课程，以及规定的最少学时数。
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五年制毕业且获得ECFMG 证书等于考取了M.D.吗？
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不是考取了M.D.，而是获得了“M.D. equivalent medical title“，即由于ECFMG证书证明你具备美国医学院毕业生同等的医学知识及能力，故被允许在美国进而在世界医学场合被称为M.D.。其意义上相当于获得了美国医学毕业生的学位，即M.D.。 但是这里有两个限制条款： 其一，你已经获得医学学士学位； 其二，已修满与临床医学生相似的课程。 有一种方式可以帮你理解获得此证书的意义所在： 你在国内的临床医学学位在国际上得不到承认。怎么办？只要你能获得美国国家医学机构颁发的ECFMG证书从而为你证明你的学力与美国M.D.等同那就可以了，因为全世界都承认ECFMG证书和为你的医学学力背书的美国医学的权威地位。
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ECFMG证书对就业及进入三年轮转的帮助如何？
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在美国USMLE考试本身就是进入美国临床轮转前的合格考试。 伴随着近年中国在国际上地位的迅速提高，医学教育及医学水平与国际接轨预计也是迟早这几年的事情。 在当今国内强大的就业压力下，能有一块高品质的“他山之石”对你事业的成功肯定有无可比拟的帮助。
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ECFMG证书在国内是否有用？
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a>广有先例: 美国管理会计师CMA证书/美国金融分析师CFA证书/美国微软认证MCSE证书-->美国证书，国际承认，国内采用 b>全球几乎所有国家和地区都承认ECFMG证书以及所代表的医学能力和资格 c>随着国力快速提升，中国将非常需要能掌握先进的西方临床医学的人才 d>仿效美国的国内3年制正规医师培训计划-->对医学毕业生医学知识能力的要求将日趋向USMLE所要求的程度靠拢-->持ECFMG证书者将获得额外青睐.
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ECFMG证书对去欧美其他国家留学是否有帮助？
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当然有帮助。 ECFMG证书为美国医学界颁发的国际上普遍承认的医学认证，美国国家医学机构为持证者的医学水平进行了背书，而美国医学水平又位于世界医学水平之冠，代表着全球标准临床水准。
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申请美国住院医 培训是否需要绿卡？
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不需要。录取做美国住院医，只要H1B (工作签证) (必需有合格USMLE Step 3成绩) (由录取医院提供保证)或J1 (访问学者签证) (由ECFMG提供保证)即可。 当然有了绿卡你的成功机会会上去那么一些。
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美国住院医师培训后回国后有用吗？
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当然有用. a>相对于基础医学留学归国人才，国内极缺临床医学留学归国人才 ---国内的基础医学学位大体上都能获得欧美国家学术界的承认 ---国内的临床医学学位基本上都得不到欧美国家临床界的承认 b>国内的医学知识体系在国际上尚处于初级水平 c>国内人才在美行医收获尚丰却难回避专业限制/收入/晋升/认同等社会制约 d>美国医师培训计划中的国际学员有很大部分都愿意回国贡献以争取更好待遇 e>临床留学-->归国服务-->竞争力强 & 待遇高 &专业硬 & 口碑好-->收入增&晋升快
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哪些院校在进行与USMLE普及相关的活动?
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如：北京医科大学，白求恩医科大学，同济医科大学，汕头大学医学院，福建医科大学， 等等。 希望国内在USMLE上再多些关注。 同意你的观点。如果能像考研一样重视USMLE，也许中国医学在国际上的地位还会更加高一些，中国的临床医学事业会更快地与国际接轨，是中国医学在国际中的影响力和代言力还会更大。
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中国医学生在美行医人数有多少?
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按照2009年的数据，中国医学生在美行医人数约有4600人。如果按照州来排列的话： 加利福尼亚州和纽约州最多，各约730人； 德克萨斯州排名其次，约为330人； 然后是是宾夕法尼亚州和新泽西州，各约230人； 再接下去是为马萨诸塞州和伊利诺伊州，各约190人； 俄亥俄州和马里兰州和密歇根州和华盛顿州也都有100人以上。 这里请注意：以上的数据和录取中国医学生的医院所在州的排名是两回事。
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去美国学习还是在国内学习USMLE?
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a>赴美可以学到除USMLE知识以外的美国医学文化背景知识和实用的英语能力 b>赴美学习问题点 ---费用高 (共约64,000USD约440,000RMB)： ------总共约2年的USMLE学校学费(约5,000USD x 4 = 20,000USD) ------约2年的住宿生活费用(约1,500USD x 24 = 36,000USD) ------旅行费用及其它 (约1,500USD x 2 + 2,500USD x 2 = 8,000USD) ---签证有一定难度 ---耗时长 ---没有收入而生活不稳定 ---人生地不熟 ---国内学习可以在没有生活压力下专心致志地高效率地复习且总体费用低廉 c>国内学习挑战点 ---美国医学文化背景知识从哪里获得？ ---如何做到双语学习？ ---有无成熟的针对USMLE的美国医学复习材料？
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何时是进行复习报考USMLE最经济有效的时间？
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任何时间复习都是一样。时间是自己点滴挤出来的，学习是为了对前途的把握，为了对社会的贡献，为了对医学的执着。 USMLE医学知识其实和国内医学知识有相当的重叠部分。好的本土化的复习材料会告诉你哪些知识是需要重点补充的。只有把握并区分了矛盾的主要方面和次要方面，你才能最经济有效地利用时间来开展你的学习计划。 USMLE学习最主要的是要掌握概念和知识点。如果时间有限，那么要把主要精力用在概念和知识点上面。
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USMLE的英语要求达到什么程度？
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USMLE号称世上最难的考试，但其中不乏夸大的成分。它与中国的高考比起来，可能难度还是有差距。 但是，有一点可以肯定的是，对我们中国学生说来，如何着手学习确实有些难度。其中有一部分是英语的原因。这里的英语有专业医学英语的部分，又有公共英语的部分。专业医学英语通过USMLE所需知识点的学习，会自然而然接触到这些单词，最低要求只要看到这些单词就知道什么意思就行，谈不上什么单词运用上的难度。而公共医学英语部分，以我们多年的观察和理解，难度为100% TOEFL + 33% GRE。
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USMLE 若第一次没通过，会有何影响？
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任何一级的USMLE考试没有通过，理论上可以多次再考，直到合格。多次再考与否，对拿ECFMG证书没有影响，但是对申请美国住院医培训有影响。另外，一旦合格后7年内不得再考，所以若不是高分，将直接影响申请美国住院医培训计划的录取可能性。 其它国家和地区的考生大多在什么时候考USMLE？ 世界上大多数的国际考生都在医学院本科毕业1-2年内考完ECFMG所规定的三项USMLE考试，其中很大部分人甚至考完了Step 3的考试。
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在什么条件下可申请签证？
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以下4种情况需要签证： a>当要考Step 2 CS时，需要申请赴美签证以便考试。一般都为旅游签证。 b>当要进行临床预实习时，需要申请赴美签证。一般也为旅游签证。 c>当获得面试通知时，需要申请赴美签证。一般也为旅游签证。 d>当获得美国住院医师培训计划录取通知书时，需要申请赴美签证。一般由ECFMG机构或医院提供保证，以便分别申请J-1或H-1B签证。
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赴美国参加住院医师培训签证是否会困难？
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中国综合国力提高-->总体签证率大大上升 无论H1B或J1签证，只要拿到offer，都带有签证sponsor-->拒签率大大减少 收到美国住院医师培训计划发给你的录用函，你就可以通过ECFMG申请J1签证进入美国开始住院医师培训。如果你计划在住院医师培训毕业后回中国发展，那么这种签证方式是最合适不过的了。因为它简单而且直截了当。如果你计划在培训之后继续留在美国行医，你应该认识到将来在转换签证和身份时要花一些周折，这时你就要考虑是否采用H1B签证途径入美。
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是否可以介绍详细的考试准备方法？
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复习方法永远是遵循这么两条规律： a>专业辅导 强过 小组讨论，而小组讨论又强过自我复习 b>正确学习，巧妙学习，努力学习 正确的复习方法很重要，也确实存在有很多种具体的思路，但要是这些方法脱离了切合实际的教材，或没有专门熟悉的教师和有代表性的习题的，以至不能让广大最普通的医学生得到真正有效提高的话，就不能认为具有普遍性。
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国内有哪些有效的培训机构？所谓正确的策略是什么？哪里可以找到高质量的经典的试题？
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国内至今没有有效的USMLE培训机构。有些零星的USMLE培训机构不是仅用美国现成教学录像来收取高额费用，就是没有普遍适用于所有国内医科生的教师队伍和教材，有些甚至就是学习小组的扩大版。 很难找到所谓的经典试题。USMLE和其它考试不同，考试题库中的题目不允许出现在考场外任何复习资料中。所有的商业性的试题库都最多只能宣称无限接近真题。但是，有一点可以肯定的是，考试就是考知识点。只要分类梳理了这些知识点，并同时运用典型试题来反复强化对知识点，那么肯定可以通向成功的彼岸。遗憾的是，至今尚无基于这样指导思路的辅导班。所谓的经典试题只能出自只想目前世界最多人使用的试题库，如KAPLAN Q-Bank等，但很难说符合中国学生的学习能力的特点。 基于对国内医学生学习特点的理解和针对国内学生复习方法的创新性改进，宏景 USMLE正在立志成为国内第一家真正意义上的USMLE培训机构。
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USMLE复习困难在哪里？
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a>医学英语单词不足---掌握多少医学单词才算足够？如何获得这些医学单词？ b>公共英语能力不足---与TOEFL/GRE有多少可比性？有无对症下药的复习资料？ c>英语理解时间大于医学复习时间---如何分配两者比例？哪些是知识重点？ d>国内医学和美国医学有知识量上的极大区别---多少区别？需要从头学起吗？ e>无法高效复习---有无继承国内医学教育/适合学生学习特点的本土复习材料？ f>无典型习题分析---做多少习题才算正好？有无例题分析和归纳的教材？ g>师资力量不足---哪里去找USMLE专业老师？光是中文教学是否已经足够？ h>解题速度远远不够---如何短期内提高解题速度？有无万能解题技巧？ i>复习进展无法评价---复习时间需多长？哪去找适合我们的阶段能力测试题？ j>无成型的国内学生复习方法---自己复习会迷路吗？能保证合格甚至高分吗？
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宏景USMLE如何克服复习上的困难？
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a>本土化教材策略---符合国情，中文为主，图表为主，简报体裁 b>浸入式中美合作指导策略---中美专家组成师资队伍，多角度深化学习体验 c>“深挖洞, 广积粮”知识策略 ---牢固掌握主要知识点，总结罗列次要知识点 d>“事半功倍”习题策略---独创例题课程，强化训练进过归纳分类的典型习题 e>阶段测试策略---模拟测试，知己知彼 f>USMLE专业英语单独进程策略---首家总结USMLE医学词汇，便于系统学习 g>选择性强化医学英语阅读策略---精心制备有代表性的USMLE医学阅读材料 h>公共英语能力提升策略--- USMLE公共英语 = TOEFL + 33% GRE i>渐进式临床英语场景会话策略---临床医学是一门医患艺术：它决定你的Step 2 CS和面试结果 j>课内讲授课外作业并进策略--- 每Step课内外各250学时=总课时500学时 (5个月) k>理论和例题齐下策略---理论和解题不可或缺，主要和次要知识点须并举 l>双值服务策略---课程结束后后6个月内全程免费学习辅导和解答 m>教学承诺策略---未合格者免费重读 n>网站加值策略---随时更新学习动向增添辅导内容
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这么难的考试在250课时内突击复习,对于学员能否吸收?？
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肯定能够吸收。因为USMLE所涉及的西方医学教育模式和进程与我们国内的医学教育模式和进程在很多方面有区别。越早开始接触USMLE对将来全面掌握和理解越有帮助。宏景 USMLE的课程内容尽最大程度以零起点为假设进行教学设计，具有深入浅出 & 理论/例题/英语相结合 & 既重视全貌又突出重点的教学特点。学生根据精心设计的学习进度学习了USMLE相关知识以后，我们可以保证对他们在自己医学院同样课程的学习中会锦上添花。
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Step 1班上课课时是多少?
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30课时 x (7门主课 + 1门USMLE英语课) + 课堂测试课 10课时 = 250课时
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第一个班如何保证教学质量?
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我们对教学质量的信心不在于是否是第一个班与否，而在于我们的理念，我们的师资，我们的教材，我们的模式，以及我们的组合。 我们采用独立编排的本土化教材和资料，我们有强大的中美教师合作指导的阵容，我们有对知识传授和例题讲解和习题筛选的深入理解。我们有对专业英语单独另列进程的独特安排，我们有对考试体验逐步提高的手段和信心。 所有这些，都构成了我们对励志美医教学质量的保证。
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课外与课内的时间比是多少?
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1:1---课内250课时, 课外就有250课时的指定作业; 另外, 除此以外的任何学习中的问题，全部个别解答。
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我们担心如果是大班上课可能会影响效果。
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我们的USMLE教学策略之中有一点，那就是时刻要让大家知道自己学习进程中的位置，即引入竞争。我们的学习具有很强的目的性和时间性，那就是首先要早日高分拿取ECFMG证书。我们相信，竞争会使你们产生极大的动力，并且竞争才会最大程度上全面激活你们的大脑。有比较才有进步，虽然这比较仅仅是匿名的比较，但这已足够。
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学员上课或实习或工作很忙，如何才能做到即能有效参加学习班又不影响本职学习和工作？
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其实我们不认为有那么可怕。只要完全按照我们安排的学习路线，每周花一点时间来上课，回家同样花一点时间做完规定的作业，在考试中考出好成绩将不是个难事。重要的是，要有决心把在宏景™的学习生活纳入到你们的日常生活中来，使之规律化，要作到乐在其中。其实，什么事情刚开始做都会感觉有点挑战性，但是经常去做并形成规律后，那就依靠惯性的力量会变得相当轻松。 我们完全理解你们作为医学生或医学工作者的实际情况。但我们也同时理解这也是全世界医学生或医学工作者的共通情况。在前面的问题解答中，我们曾指出世界上大多数的国际考生都是在医学院本科毕业1-2年内考完ECFMG所规定的三项USMLE考试，其中很大部分人甚至考完了Step 3的考试。其实大家遇到的困难强度都是差不多的：外国考生可能英语比我们好，但是我们的学习环境和生活方式比他们强，且有象励志美医这样的学校会指导各位如何化整为零地以本土化的方式给各位提供一个系统复习的机会。再有：大家都是很忙的。 其实，现代生活永远是繁忙的。每个阶段都有每个阶段的繁忙的原因，而且与你所从事的职业或所学习的专业无关。事实是：人生越到以后越忙，直到退休 (可能还会继续忙)。难道不是吗？ 可是于此相反，本事可是越早掌握越好才越能体现价值才越能发挥用处。而ECFMG证书正是你们跨入先进医学人才之林的通行证。 各位正处在一个竞争性一天比一天强的社会，正位于个人的价值被世界的眼光来进行评价的时代，你们的能力被重新待价而沽的时候可能随时都会到来。到那时，你们准备好了没有？
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是否需要等到学完基础医学课程再读Step 1班？
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完全没有必要。为什么？你们都知道，Step 1考的是基础医学各门学科，这些课目之间的关系基本上是属于并列的关系，当然病理学和组织学之间的关系有点特殊。而美国医学教育中的所有这些课程，基本上又都不需要以什么扎实的预备知识作为学习的前提。你能考进医学院，那你就有能力学习这些课程。 Step 1考的各门课程，都是我们医学院中的必修课程。USMLE的内容，虽然和我们国内的内容有量上的区别和主攻方向上的差别，但是归根结底都是相同的课目，基本概念和知识点不可能差很远。学员们有的有的在医学工作中多少正在使用，有的已经学完，有的正在学习，有的可能马上要学，第一和第二种情况，你们多少有点记忆，复习起来应该得心应手。后面两种情况，正好是对正在或将要学习的相应课目的提纲挈领的复习和巩固，正好可以起到“他山之石，可以攻玉”的效果，且两者的学习的时间有重复性。 同时我们考虑到不同学员的医学知识的基础和掌握情况肯定有区别，所以我们的教学特点都是以从头复习为特点，以浅显的方式道出所有的概念和知识点。
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凭大学二年级的英文水平是否可以来参加学习?是否要先读完TOEFL和GRE?
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我们理解你的考虑和担心，但是大可不必过虑。 大学二年级英文是否可以, 那要看你的英语水平如何。此外, USMLE对公共英语还有它独特的要求。当然, 这里尚不包括USMLE专业英语。 根据我们多年的研究，USMLE涉及的公共英语程度与TOEFL加三分之一GRE水平相当。 诚然有些人很早就考过了GRE考试，但是这并不具有普遍性。一般来说，我们理解作为非英语国家的学生的英语使用水平的局限性。 考虑到这个局限性对考USMLE所带来的挑战性，我们特意另列出USMLE英语课程，涵盖所有相应各级USMLE所需的公共英语和专业英语水平。既然我们的目标是让你考试取得好成绩，怎么能不考虑去提高你的英语水平呢？
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学员如果缺课怎么办？
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我们准备给缺课的学生授课录像；或者是给予视频下载 (正在评估其技术上可行性)。 如果学员上课跟不上进度怎么办? 我们的课程内容设计本身就是使得所有不同背景的学员都能更得上学习的进度。 其实这也不是我们能保证你们能跟得上进程还是跟不上进程，而是美国医学教育本身的特点告诉我们你能行。美国医学教育就像“雨打沙滩万点坑”，即就是说坑很多，但都不深。也就是说，美国医学知识量是多了点，但是不需要你预先具备什么特别的预备知识。再说，他们的医学知识量也不必我们国家的医学知识量多多少，我们的结论也就大约多0％吧。 在此同时，我们也考虑到不同学员的医学知识的基础和掌握情况肯定有区别，所以我们的教学特点是从头学习，以言简意赅深入浅出的方式给你一个清晰的概念，以此作为骨干；然后在周围给你填上知识点作为血肉；接着是通过例题分析给你塑造血管，让你初步具备获得营养的能力；最后通过给你典型习题来提供你营养。相信在这种学习方式下，你不需要太多的基础预备知识。原则上，你能考进医学院，你就有能力听懂并理解我们的课堂。 但是什么事都有个万一。为了保证学员的学习质量，我们另外进行了两手准备：教学录像服务和全天候的一对一的问题解答服务。
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学员对外教的上课内容听得不是很明白怎么办?
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我们让外教给学员上其中的几门专业课程，是基于以下两点考虑： 其一，充分的暴露机会，包括用英语进行上课的暴露和美国医学知识体系的暴露，即让学员暴露在用英语获得美国医学知识的特殊环境之中。这样可以给予学员对USMLE的进行全盘理解的另一种视角，而这种视角，从中期的眼光来看恰恰是学习USMLE最重要的视角。 考虑到有些学员可能会一时不习惯而导致跟不上进程，我们另外进行了两手准备：教学录像服务和全天候的一对一问题解答服务。 其二，我们还有专门的USMLE英语课程。这门由外教指导的课程本身就是为备考USMLE提高学员整体医学英语素质而开设，课程的设计就是循序渐进让所有学员都跟得上并让所有学员都得到提高而开设。
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如果读完还没把握去考试怎么办?
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其实这不是你个人的问题，我们每个人都没有把握读完课程马上就考试. 建议在家再花2-3个月突击在家复习时间。我们对上完课程的学生提供后期5个月的问题解答服务. 是否读完要统一去考? USMLE不存在大家统一去考的概念。读完课程后，每个人根据个人情况不同，总有这里那里的知识点需要小修小补的地方。希望你们在家再花2-3个月突击在家复习时间。我们对上完课程的学生提供后期5个月的问题解答服务。
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宏景™能保证学员在USMLE考试中能拿几分？
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格地说，世上没有一个辅导机构能够真正保证学生到底能考多少分。这取决于学校教育的启发和质量，以及学生学习的领悟和努力。我们对我们的教育模式有信心，只要学员按照我们的学习方法和规定的学习时间，我们相信你肯定会取得优异的成绩。 具体学得如何，我们在网络课堂学习的最后都有大量的模拟测试，一来测试你的水平到底现在在哪里以告诉你什么地方需要改进；二来给你一个知己知彼的机会以便比较其他班中学员的水平以便逐步增加你的信心；三来给你一个实际考试模拟的环境以改善你的临考心理。 如果最后三次模拟考试的平均分在75分以上，那么我们可以有把握地讲，你在未来2个月之内的实际考试成绩也将在75分以上，即考试合格。当然，最后三次模拟考试的平均分越高，你在未来2个月之内的实际考试成绩也越高。 宏景™的首要目标首先是要让所有学员考试合格最后导致取得ECFMG证书。 我们对最后三次模拟考试的平均分不在75分以上并计划在未来2个月之内参加实际考试的学员建议推迟考试3个月的同时，对这些学员给予如何对知识点上的漏洞进行有的放行补习的指导性建议。 倘若最后三次模拟考试的平均分在75分以上，在未来2个月之内的实际考试中却没有合格（这种事出现的概率按照我们的经验很少会发生），我们可以保证让你免费重读。
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如何保证你们的80%的通过率？
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宏景™ USMLE参考国外权威USMLE辅导学校的成功教学经验并加以细致入微的本土化研究，教学严谨，追求朴实摒弃浮华；基于USMLE考试的特点和我国考生的弱点，采用中英文合理比例教学，外籍教师和本土教师相结合；在业界首推理论课和例题课和英语课三架马车式配套课程，使学生全面而又扎实地提高USMLE所要求的医学理论水平/专业英语水平/临床判断水平/考题阅读速度/考题答题技巧/考题题型认知模型/考题答题速度等涉及的所有方面。现阶段采用网络教学，配以精读/习题/泛读/记忆卡片等指定作业，并享有学校内网相关音像资料/专业阅读/复习/预习/提问/查询/谘询/博客阅览等加值服务。此外我们还将配备学生高度甄选过的具有高度知识点针对性的习题，还有多次模拟考试体验。模拟考试累计合格者有80%以上的USMLE考试通过率。若结果在USMLE考试中不幸没有通过，学员可凭USMLE考试成绩到我校重读相同级别的学习班。
