Step1 主要着重考察的是考生是否理解并能将行医所必需的基础科学重要概念应用于医学实践，特别强调健康，疾病和治疗模式的原理和机制。Step1 为安全的医学实践提供理论基础。

Step2 CK 评估的主要是考生可否在监督下提供必要的临床科学知识，技能和理解临床科学的能力，并重视健康促进和疾病预防。Step2 CS  主要考核的是考生临床能力，包括临床综合能力(ICE)、沟通和人际交往能力 (CIS),英语口语能力（SEP）。

Step3  主要评估的是考生可以应用医学知识和理解生物医学和临床科学在无监督医学实践重点，重点放在门诊设置的病人管理。

客观了解你的成绩

USMLE考试成绩单的分数范围从1~300，USMLE会对因考试时间和考题形式不同产生的微小差异，通过统计学方法给予做出调整，使得考试时间不同的USMLEF分数之间具有可比性。然而，USMLE考试内容和形式存在逐年变化，时间相隔太久的考试之间在考试内容如测试范围和重点方面可能存在明显差异，故相隔时间在3-4年以上的考试分数不宜进行比较。表1显示了近3年美国/加拿大医学院校医学生考试分数的平均值，Step2 CS为通过形考试，不做分析。

表1

分数计算方法

Step1 为基础医学考试，包含单选题280道，194分合格。Step1 成绩单分为前后两页：第一页包含“是否通过考试”、“3位数成绩”，平均分和标准差、及格线、常见成绩范围等信息；第二页是根据考试中各个科目和系统的正确率表现图表。第二页成绩单分为3个维度：Physician Task（医生能力维度）、Discipline（学科）、System（器官系统），每个维度下又细分为若干细分项，考生表现情况会用带"X"的条带表示；当一个条带超过了某一侧边缘后，会用"*"表示。如果条带是靠近右侧边缘，则意味着这个科目表现出色，反之则表现差。中间偏左区域出现深灰色区域，代表考试通过的及格线，学生可根据成绩单了解自己的强项弱项，非常人性化。

Step2 CK 为临床医学知识考试，包含单选题318题，209分合格。Step2 CK成绩单也分为前后两页，第一页包括“是否通过考试”、“3位数成绩”和一些统计性数据，第二页同样是各个科目和系统的正确率表现图表。

Step2 CS 为临床技能考试，包含临床案例12个，考试通过以Pass\Fail为评分标准，Step2 CS成绩单也有两页，成绩单第一页为总成绩，下面为分项成绩，分别为ICE、ICS、SEP，每个项目设pass或fail。三个项目，只要有一个项目fail，总成绩就fail。考生表现与step1 step2 ck形式类似，用条带表现考生的成绩，靠右说明得分高，没有具体数值，也没有轮转项目，仅以单条"X"表现考生水准。

Step3  为综合考试，196分合格，需时两天，以机考的方式进行。Day 1: 单选题233题。考Day 2: 单选题180题+模拟案例13题。Step2 CK成绩单也分为前后两页，第一页包括“是否通过考试”、“两天的3位数成绩”和一些统计性数据，第二页同样是各个科目和系统的正确率表现图表。

USMLE中的step1、step2ck考试的成绩表现对于Match博弈都非常重要，所以考生要尽量获得高成绩，为自己Match获得更大筹码。step3的考试可以在Match前或Match后进行，Match前考step3进行对于获得签证有帮助，对于Match的影响没有step1、step2ck大，也有部分的项目住导会在意step3的考试成绩。USMLE考试是一个具有艰难的考试，即便艰难，依旧是获得知识和提升医生价值的最好方式，学习的过程或许痛苦，但人生意义会因此变得不同。

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